Für Träger, Leitungen, Erzieher/innen, Eltern.
Nr. 33 von 1.000 I Kita & Badeausflug Beim Seepferdchen handelt es sich um ein „Motivationsabzeichen“. Mit dieser „Auszeichnung“ wird dem Kind keinesfalls eine ausreichende Schwimmfähigkeit bescheinigt; das Kind darf sich weiterhin nur unter ständiger Aufsicht im Wasser bewegen.“ (Unfallkasse Nord)
Nr. 35 von 1.000 I Kita & Klettergerüste „Die Kletterhöhe ist nach den Umgebungsbedingungen sowie den Fertigkeiten der Kinder auszurichten. Darüber hinaus ist sie entsprechend der Regelung für Spielplatzgeräte – zum Beispiel durch Kennzeichnung – auf drei Meter zu beschränken.“
Nr. 41 von 1.000 I Kita-Freigelände & Rutschen „Allerdings sind diese nur scheinbar ungefährliche Spielgeräte, das Unfallaufkommen auf Spielplätzen ist hier am höchsten. Dies liegt an der beliebten Nutzung der Rutschen als Klettergerät – Aufstieg und Überbelegung der Rutschflächen – und
Nr. 10 von 1.000 I Slacklines in Schule und Hort „Die empfohlene Nutzungshöhe beträgt 50 cm (ca. Kniehöhe des Nutzers). Die maximale Nutzungshöhe beträgt 90 cm (höchstens jedoch eine Handbreite unter der Schritthöhe des Nutzers).“ (Unfallkasse Bayern) Alle unsere +1.000! Videos
Nr. 68 von 1.000 I Kita-Waldausflug „Im Rahmen von Forstarbeiten werden Waldflächen für die Öffentlichkeit gesperrt. Es ist daher erforderlich, sich beim zuständigen Forstamt oder Waldbesitzer über anstehende Forstarbeiten und die sich daraus ergebende Zuweisung von Aufenthaltsbereichen zu informieren. Den Kindern
Nr. 24 von 1.000 I Kita-Waldausflug „Die Telefonnummer der nächsten Giftnotrufzentrale sollte mitgeführt werden.“ (DGVU) Alle unsere +1.000! Videos hier in der Übersicht! Warum das wichtig ist: Im Wald können auch Erwachsene immer noch auf Pflanzen oder Pilze treffen, die ihnen
Nr. 39 von 1.000 I Kita-Freigelände & Spielplatz „Klettertaue, z. B. für Rampen, werden üblicherweise an beiden Enden befestigt.(…) Durch die beidseitige Befestigung des Seils wird das bei Kindern beliebte Herumschwingen des Seils vermieden und somit Verletzungen vorgebeugt.“ (Unfallkasse NRW) Alle
Nr. 30 von 1.000 I Kita-Waldausflug und gestapelte Baumstämme „Kindern sollte die Gefahr, die von Baumstapeln ausgeht, von Beginn an sehr deutlich klar gemacht werden. Es sollte dort weder balanciert noch geklettert werden. Im Idealfall meiden die Kinder die Nähe eines
Nr. 77 von 1.000 I Kita-Freigelände und die Kontrollen „Die Intervalle der Sichtkontrollen richten sich nach dem Umfeld und der Intensität der Nutzung des Spielplatzes. Sie bewegen sich normalerweise zwischen einer Woche und 14 Tagen. Bei besonderer Gefährdungssituation wie Vandalismus oder
Nr. 50 von 1.000 I Kita-Garten „Kleinkinder können die Gefahren von Vogelnestschaukeln (hohe Schwungmassen) nicht einschätzen, daher ist das Hineinlaufen in den Schaukelbereich durch Begrenzungen zu verhindern.“ (Unfallkasse Bayern) Alle unsere +1.000! Videos hier in der Übersicht! Warum das wichtig ist:
Nr. 29 von 1.000 I Slacklines in Kita & Hort und die sichere Verankerung „Gesunde Bäume (Stammumfang min. 100 cm in Befestigungshöhe) unter Verwendung eines geeigneten Baumschutzes.“ (Unfallkasse Bayern) Alle unsere +1.000! Videos hier in der Übersicht! Warum das wichtig
Nr. 8 von 1.000 I Kita-Außengelände und die ‚Fahrzeuge‘ „Bei der Neuanschaffung von Rollern und Laufrädern sollte nicht allein auf die CE-Kennzeichnung vertraut werden. Mit einem GS-Zeichen (geprüfte Sicherheit) wird die Sicherheit zusätzlich von einem unabhängigen Prüfinstitut bestätigt.“ (Unfallkasse NRW) Alle
Nr. 125 von 1.000 I Kerzen in Kita und Hort „Die pädagogischen Fachkräfte müssen vorher mit den Kindern die Regeln besprechen: Lange Haare zusammenbinden. Auf anliegende Kleidung achten. Sicheren Abstand halten. Feuer nur unter Aufsicht eines Erwachsenen anzünden.“ (DGUV) Alle unsere
Nr. 126 von 1.000 I Unfälle und Notlagen in Krippe, Kita und Schule „Für Kinder ist es wichtig zu wissen, dass sie bei einem Unfall schnell Hilfe holen müssen, auch wenn der Unfall durch verbotenes Handeln verursacht wurde.“ (Unfallkasse Bayern) Alle
Nr. 144 von 1.000 I Toiletten und Waschbecken in Krippe & Kita „Sanitärbereiche sind Orte der Kommunikation und Begegnung der Kinder untereinander und zwischen Bezugspersonen und Kindern. (…) Kinder jeden Alters müssen die Möglichkeit haben, selbstbestimmt auf die Toilette gehen